#此文章分为 1. 经文内容 2. 牧者灵修
经课经文
灵修经文
今日经课
诗篇 8
箴言 4:1-9
路加福音 2:41-52
诗篇 8
1 耶和华我们的主啊，你的名在全地何其美，你将你的荣耀彰显于天！
2 你因敌人的缘故，从婴孩和吃奶的口中建立了能力，使仇敌和报仇的闭口无言。
3 我观看你指头所造的天，并你所陈设的月亮星宿，
4 便说：“人算什么，你竟顾念他？世人算什么，你竟眷顾他？
5 你叫他比天使微小一点，并赐他荣耀尊贵为冠冕。
6 你派他管理你手所造的，使万物，就是一切的牛羊，田野的兽，空中的鸟，海里的鱼，凡经行海道的，都服在他的脚下。”
9 耶和华我们的主啊，你的名在全地何其美！
箴言 4:1-9
1 众子啊，要听父亲的教训，留心得知聪明。 2 因我所给你们的是好教训，不可离弃我的法则。 3 我在父亲面前为孝子，在母亲眼中为独一的娇儿。 4 父亲教训我说：“你心要存记我的言语，遵守我的命令，便得存活。 5 要得智慧，要得聪明，不可忘记，也不可偏离我口中的言语。 6 不可离弃智慧，智慧就护卫你；要爱她，她就保守你。 7 智慧为首，所以要得智慧，在你一切所得之内必得聪明。 8 高举智慧，她就使你高升；怀抱智慧，她就使你尊荣。 9 她必将华冠加在你头上，把荣冕交给你。”
路加福音 2:41-52
41 每年到逾越节，他父母就上耶路撒冷去。 42 当他十二岁的时候，他们按着节期的规矩上去。 43 守满了节期，他们回去，孩童耶稣仍旧在耶路撒冷，他的父母并不知道， 44 以为他在同行的人中间。走了一天的路程，就在亲族和熟识的人中找他， 45 既找不着，就回耶路撒冷去找他。 46 过了三天，就遇见他在殿里，坐在教师中间，一面听一面问。
47 凡听见他的，都稀奇他的聪明和他的应对。 48 他父母看见就很稀奇。他母亲对他说：“我儿，为什么向我们这样行呢？看哪，你父亲和我伤心来找你！” 49 耶稣说：“为什么找我呢？岂不知我应当以我父的事为念吗？” 50 他所说的这话，他们不明白。 51 他就同他们下去，回到拿撒勒，并且顺从他们。他母亲把这一切的事都存在心里。
52 耶稣的智慧和身量，并神和人喜爱他的心，都一齐增长。
上梁正，下梁才正
引言
这十来年，随着朋友圈的盛行，孩子们的日子变得越来越艰难。因为别人家的孩子最优秀的一面都被展现在朋友圈里：张家的孩子会弹一手好琴，李家的孩子会跳舞，王家的孩子是学霸。看着别人家的孩子各种奖项拿到手软，再看看自己家的孩子，平平无奇，没有什么拿得出手的。育儿焦虑悄然爬上心头，对着孩子，越看越不顺眼，越看越不满意。
经文释义
圣经里也有一个别人家的完美小孩，就是12岁的小耶稣。奇怪的是小耶稣对于诸多家长却是“无害”的。家长不会拿自己的孩子跟耶稣比，耶稣再优秀、再聪明，因为他是神的儿子嘛。但是今天的经文却提醒我们：伟大的神屈身在小小的身躯里，在救恩的历程中没有选择走捷径，而是一步一个脚印慢慢学习，慢慢成长。耶稣的聪明机智令人惊奇，然而他并未骄傲自满，他很清楚自己的使命，他选择在生活中顺从父母。是当他的学识超越父母时，他继续顺从父母。他深得上帝和人的喜爱，他是一个孝子。
孝子不是横空出世的，孝子是教导的成果。今天的箴言经文让我们看到，一位父亲要将毕生的经验智慧传授给儿子。这位父亲之所以能教导自己的孩子是基于他在自己的父亲面前就是一位孝子。在他童年时期，为母亲所疼爱的时候就接受父亲的教导、渐渐成长起来，现在他能在儿子面前作教导。这样我们就看到了三代人的结构。祖父教导父亲，父亲教导儿子。在这个家庭里有个“传家宝”是要代代相传的。父亲的父亲意识到智慧聪明是最重要的，“可以用一切所得的去换聪明”。这成为这个家庭的传统。这个传统给家庭带来极大的祝福：“高举智慧，她就使你高升；怀抱智慧，她就使你尊荣。她必将华冠加在你头上，把荣冕交给你。”这个华冠比高考状元更加光耀门楣，在永恒里有价值。这样的传统是源于神，智慧就是敬畏耶和华。
默想反思
在资讯充盈的时代，我们拿什么来养育自己的孩子？在被育儿焦虑裹挟下我们以什么标准来教育下一代？什么是你的家庭传统要代代相传的？什么是教育孩子必不或缺的？
诚心祷告
慈爱的恩主耶稣，你是智慧的源头，你满有智慧。你在肉身选择顺从父母，在救恩历程里顺从天父。主啊，求你指教我们作智慧之子，谦卑受教，用你的真理养育敬虔的下一代。祷告是奉耶稣基督的名求，阿们！
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