#此文章分为 1. 经文内容 2. 牧者灵修
经课经文
Ruth
灵修释经
路远
今日经课
诗篇99
撒母耳记上2:11-17
罗马书9:19-29
诗篇99
1耶和华作王，万民当战抖。他坐在二基路伯上，地当动摇。2耶和华在锡安为大，他超乎万民之上。3他们当称赞他大而可畏的名，他本为圣。4王有能力，喜爱公平，坚立公正，在雅各中施行公平和公义。5你们当尊崇耶和华我们的 神，在他脚凳前下拜。他本为圣。6在他的祭司中有摩西和亚伦，在求告他名的人中有撒母耳。他们求告耶和华，他就应允他们。7他在云柱中对他们说话。他们遵守他的法度和他所赐给他们的律例。8耶和华我们的 神啊，你应允他们。你是赦免他们的 神，却按他们所行的报应他们。9你们要尊崇耶和华我们的 神，在他的圣山下拜，因为耶和华我们的 神本为圣。
撒母耳记上2:11-17
11以利加拿往拉玛回家去了。那孩子在祭司以利面前侍奉耶和华。12以利的两个儿子是恶人，不认识耶和华。13这二祭司待百姓是这样的规矩：凡有人献祭，正煮肉的时候，祭司的仆人就来，手拿三齿的叉子，14将叉子往罐里，或鼎里，或釜里，或锅里一插，插上来的肉，祭司都取了去。凡上到示罗的以色列人，他们都是这样看待。15又在未烧脂油以前，祭司的仆人就来对献祭的人说：“将肉给祭司，叫他烤吧！他不要煮过的，要生的。”16献祭的人若说：“必须先烧脂油，然后你可以随意取肉。”仆人就说：“你立时给我，不然我便抢去。”17如此，这二少年人的罪在耶和华面前甚重了，因为他们藐视耶和华的祭物（或作“他们使人厌弃给耶和华献祭”）。
罗马书9:19-29
19这样，你必对我说：“他为什么还指责人呢？有谁抗拒他的旨意呢？”20你这个人哪，你是谁，竟敢向 神强嘴呢？受造之物岂能对造他的说：“你为什么这样造我呢？”21窑匠难道没有权柄从一团泥里拿一块作成贵重的器皿，又拿一块作成卑贱的器皿吗？22倘若 神要显明他的忿怒，彰显他的权能，就多多忍耐宽容那可怒、预备遭毁灭的器皿；23又要将他丰盛的荣耀彰显在那蒙怜悯、早预备得荣耀的器皿上。24这器皿就是我们被 神所召的，不但是从犹太人中，也是从外邦人中。这有什么不可呢？25就像 神在何西阿书上说：“那本来不是我子民的，我要称为我的子民；本来不是蒙爱的，我要称为蒙爱的。26从前在什么地方对他们说，你们不是我的子民，将来就在那里称他们为永生 神的儿子。”27以赛亚指着以色列人喊着说：“以色列人虽多如海沙，得救的不过是剩下的余数。28因为主要在世上施行他的话，叫他的话都成全，速速地完结。”29又如以赛亚先前说过：“若不是万军之主给我们存留余种，我们早已像所多玛、蛾摩拉的样子了。”
认识耶和华神
亲爱的弟兄姐妹们，平安，
今天是2024年6月3日礼拜一，今天日课灵修的经文选自撒母耳记上2章11-17节，灵修的主题认识耶和华神。
经文释义
经文记载了祭司以利有两个儿子，也都当祭司。但他们却在献祭上犯了罪，甚至因着他们藐视耶和华的祭物，导致百姓跌倒，不愿来给耶和华献祭。为什么呢？经文一开始就说明了原因：因为他们不认识耶和华（V12），这是很不可思议的现象，对吗？这俩个儿子，他们从小生长在祭司的家庭，他们从小耳目渲染，被教导将来该怎么作祭司，要怎么献祭，那怎么可能不认识神呢？「认识」希伯来文单词用了ידע（ya de），有「经验上的知道」、「知识上的知道」、「学习、了解」等意思之外，也常用来表达夫妻之间的同房。 1所以这个认识，不只是仅仅知道有神，也不是只知道这些仪式该如何进行，也不是知道神做了什么事情而已。这个知道、认识，是有一种像夫妻同房一样的亲密，是完全敞开毫无保留的，甚至可以说是一种经历体验，体验到彼此相处在一起的喜悦。可以说这种认识，是一种生命上的体验、经历，是生命上与神建立一种亲密无间的关系。以利作为祭司，他可能是成功的；但是作为父亲，他是失败的。他没有教导孩子与神建立这种关系。他的两个孩子知道怎么作祭司，知道怎么献祭，但是却不认识神。亲爱的弟兄姐妹们，我们可以留给孩子很多产业，我们也可以很尊重他们的选择，但是，我们真的有教导我们自己的孩子去尊重耶和华，认识耶和华，与他建立亲密的关系吗？我是第三代的基督徒，从小就知道礼拜天要去教会。礼拜天我一定要去教会、去参加主日学。我在主日学里，也是让老师头疼的学生。因为那些圣经故事我都滚瓜烂熟了，所以上课时我就和旁边的小朋友说话，但老师问问题，我还是能回答的出来。属于让老师很头痛的孩子。到了高中，学习压力重，身边的很多同学都以读书和考试为借口不去教会。但在我们家，这些理由都不可能，爸妈对我们的惟一要求就是礼拜天一定要去教会。那时候我觉得作为基督徒太可怜了，都没有自由。在教会时间长了，我就知道了所有教会里的规矩，知道怎么讲长辈爱听的话。虽然什么都会，什么都懂，但其实就是一个老油条。在礼拜聚会里，把小说夹在圣经里看一看，调皮的学习牧师祷告语调被前面的阿姨瞪眼。一路上，在教会里成长，也有过许多的冲撞，长大之后才明白，不是我有多厉害，而是父母在前面为我挡，他们教导、包容。是属灵里的弟兄姐妹们不停的为我们付出，而这些过程，就是我遇见神的经历。对于我而言，遇见神是在生活、工作、服事中的挑战，是与朋友的团契中，是属灵世界的征战中。我求神、我问神，与属灵长辈的对话中，在信仰中的拔河。
1原文「ידע」：知道、晓得，是指经验上和知识上的明白，也有表达关系上的知道意思，圣经中常描述用于夫妻同房，表明亲密关系；取自Logos/字义研究。
默想反思
亲爱的弟兄姐妹们，在我们的生命中，可能都曾经像以利，我们自己是个非常认真的基督徒，但可能因为不想勉强孩子，而失落了信仰的传承。我们都有与神同行的经历，教导和带领我们的孩子，在生命中去经历神，去认识神，只有真正的认识到神，才能真正的尊重神。从而不至于藐视神而犯罪。
诚心祷告
天父，帮助我们作家长的，孩子是您所托付给我们的产业，帮助我们正确的教导孩子，带领孩子在生活中去经历神，建造正确的信仰。奉基督的名，阿门！
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