日课灵修20241116


#此文章分为 1. 经文内容 2. 牧者灵修

经课经文

林姊妹

灵修释经

支传道

今日经课

撒母耳记上 2:1-10
撒母耳记上 3:1-18
马可福音 12:1-12

撒母耳记上 2:1-10

1哈拿祷告说:“我的心因耶和华快乐,我的角因耶和华高举,我的口向仇敌张开。我因耶和华的救恩欢欣。2“只有耶和华为圣,除他以外没有可比的,也没有磐石像我们的 神。3人不要夸口说骄傲的话,也不要出狂妄的言语,因耶和华是大有智识的 神,人的行为被他衡量。4勇士的弓都已折断,跌倒的人以力量束腰。5素来饱足的,反作佣人求食;饥饿的,再不饥饿;不生育的,生了七个儿子;多有儿女的,反倒衰微。6耶和华使人死,也使人活;使人下阴间,也使人往上升。7他使人贫穷,也使人富足;使人卑微,也使人高贵。8他从灰尘里抬举贫寒人,从粪堆中提拔穷乏人,使他们与王子同坐,得着荣耀的座位。地的柱子属于耶和华,他将世界立在其上。9“他必保护圣民的脚步,使恶人在黑暗中寂然不动,人都不能靠力量得胜。10与耶和华争竞的,必被打碎,耶和华必从天上以雷攻击他,必审判地极的人,将力量赐与所立的王,高举受膏者的角。”

撒母耳记上 3:1-18

1童子撒母耳在以利面前侍奉耶和华。当那些日子,耶和华的言语稀少,不常有默示。2一日,以利睡卧在自己的地方。他眼目昏花,看不分明。3 神的灯在 神耶和华殿内约柜那里,还没有熄灭,撒母耳已经睡了。4耶和华呼唤撒母耳。撒母耳说:“我在这里!”5就跑到以利那里,说:“你呼唤我,我在这里。”以利回答说:“我没有呼唤你,你去睡吧!”他就去睡了。6耶和华又呼唤撒母耳。撒母耳起来,到以利那里,说:“你呼唤我,我在这里。”以利回答说:“我的儿,我没有呼唤你,你去睡吧!”7那时撒母耳还未认识耶和华,也未得耶和华的默示。8耶和华第三次呼唤撒母耳。撒母耳起来,到以利那里,说:“你又呼唤我,我在这里。”以利才明白是耶和华呼唤童子。9因此,以利对撒母耳说:“你仍去睡吧!若再呼唤你,你就说:‘耶和华啊,请说,仆人敬听!’”撒母耳就去仍睡在原处。10耶和华又来站着,像前三次呼唤说:“撒母耳啊!撒母耳啊!”撒母耳回答说:“请说,仆人敬听!”11耶和华对撒母耳说:“我在以色列中必行一件事,叫听见的人都必耳鸣。12我指着以利家所说的话,到了时候,我必始终应验在以利身上。13我曾告诉他必永远降罚与他的家,因他知道儿子作孽,自招咒诅,却不禁止他们。14所以我向以利家起誓说:‘以利家的罪孽,虽献祭奉礼物,永不能得赎去。’”15撒母耳睡到天亮,就开了耶和华的殿门,不敢将默示告诉以利。16以利呼唤撒母耳说:“我儿撒母耳啊!”撒母耳回答说:“我在这里。”17以利说:“耶和华对你说什么,你不要向我隐瞒;你若将 神对你所说的隐瞒一句,愿他重重地降罚与你。”18撒母耳就把一切话都告诉了以利,并没有隐瞒。以利说:“这是出于耶和华,愿他凭自己的意旨而行。”

马可福音 12:1-12

1耶稣就用比喻对他们说:“有人栽了一个葡萄园,周围圈上篱笆,挖了一个压酒池,盖了一座楼,租给园户,就往外国去了。2到了时候,打发一个仆人到园户那里,要从园户收葡萄园的果子。3园户拿住他,打了他,叫他空手回去。4再打发一个仆人到他们那里。他们打伤他的头,并且凌辱他。5又打发一个仆人去,他们就杀了他。后又打发好些仆人去,有被他们打的,有被他们杀的。6园主还有一位,是他的爱子,末后又打发他去,意思说:‘他们必尊敬我的儿子。’7不料,那些园户彼此说:‘这是承受产业的,来吧!我们杀他,产业就归我们了。’8于是拿住他,杀了他,把他丢在园外。9这样,葡萄园的主人要怎么办呢?他要来除灭那些园户,将葡萄园转给别人。10经上写着说:‘匠人所弃的石头,已作了房角的头块石头。11这是主所作的,在我们眼中看为希奇。’这经你们没有念过吗?”12他们看出这比喻是指着他们说的,就想要捉拿他,只是惧怕百姓,于是离开他走了。

弟兄姐妹,平安!

今天是2024年11月16日,礼拜六。灵修经文选自撒母耳记三章1-18节,灵修的主题是“在耶和华面前成长”。

经文释义

昨天旧约日课的结尾,经文说:“那孩子撒母耳,在耶和华面前渐渐长大”,到了今天旧约日课的开头,经文说:“童子撒母耳在以利面前事奉耶和华”。这表示撒母耳从刚断奶进入耶和华的殿,成长到了童子的年龄。犹大的历史学家约瑟夫认为撒母耳当时应是十二岁,以色列人认为孩子到了十二岁,就是成年人。耶稣也是十二岁上耶路撒冷过节了。

从撒母耳身上也给我们看见,生命是渐渐长大的,不是一下子就成长的。生命的增长,从来没有快而短的道路,也没有任何的捷径。因为生命的成长,是需要相当的时间,不是用任何急促的办法所能速成的。

而今天的经文是记录撒母耳第一次与上帝直接相遇、对话的故事,是以一种十分引人寻味的方式来描述的。黎明之前的某个时刻,撒母耳被一个声音唤醒,他立刻跳起来,跑向他的老师以利的房间。这大概不是不常发生的事,很有可能,年老的、行动不便的,而且眼睛几乎要瞎了的以利,每天晚上都需要有人帮助。或许有时候他也在睡梦中呼叫人,或有时搞不清楚自己叫了没。年幼的撒母耳在半夜三次从睡梦中起身,即或其实没有帮到忙,也明显没有抱怨,这刻画了他的性格。也表达了他在耶和华面前的成长。我们也可能会产生一种想法,这年轻人容易而且配得接受上帝的话语,成就先知的职分。

严格来说,撒母耳第一次从上帝那里领受的话可算不上什么好消息,甚至令他不敢开口告诉以利,虽然最后在以利的引导下说出了上帝透过他的默示,这也表示撒母耳成长的一个操练与印证。在今天我们的境中,或许感到奇怪,为何选择这么年轻的孩子来听,并传达这种信息给成年人。我们常常试图保护小孩和年轻人,不去接触生命中艰难的现实。或许有时我们低估了年轻人理解和面对困难眞理的能力。可是,面对困境这本身是成长的必然之路。

默想反思

我们是如何看待一个人的成长呢?在年少的撒母耳身上给了我们什么提醒?

诚心祷告

全能的主,祢总在困境中兴起祢自己的仆人,祢用祢自己的方法去训练祢自己所使用的人,主啊,让我们明白,要被祢所用,必要经过祢的训练,也才能在祢面前成长。祷告奉耶稣的名,阿们。 

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